機車安全停！看！聽！

機車安全停！看！聽！

徐雅薇 海山高中: 由於學生平常對於交通安全議題並不熟悉，故課程以播放新聞片段當成引起動機，引起學生更大的共鳴，並透過公視兒少教育資源網影片引發問題討論。
最後邀請學生查找「道安資訊查詢網」中的「肇事熱點」分享路況觀察的資料，並搭配學習單提出小組的改善建議。

徐雅薇海山高中

由於學生平常對於交通安全議題並不熟悉，故課程以播放新聞片段當成引起動機，引起學生更大的共鳴，並透過公視兒少教育資源網影片引發問題討論。
最後邀請學生查找「道安資訊查詢網」中的「肇事熱點」分享路況觀察的資料，並搭配學習單提出小組的改善建議。

交通安全

學習目標

一、讓學生了解行車時應該注意的事項
二、讓學生了解行車安全的重要性
三、讓學生能遵守交通安全並實施
四、自身用路義務及保護他人安全的方案發想

教學流程

活動一：從數據及新聞事件來看台灣的機車交通事故
1.播放新聞片段、引導提問: 如果騎士今天沒有打方向燈，或是突然變換車道，可能會造成哪些危險？
2.教師事先查找好近幾個月的交通事故統計數字，讓學生了解交通事故其實往往就發生在我們周遭。

活動二、欣賞公視兒少教育資源網影片、問題討論
1.在影片中，兩位主角有哪些危險的行車行為？你認為這些行為為什麼危險？
2.影片4分17秒的地方，小華禮讓了行人，卻被後面車輛按喇叭，你認為汽機車應該禮讓行人嗎？如果被後面的車輛按喇叭時，你會如何解釋？
3.請學生分享，身為路人的角色，是否曾經看過或遇過馬路上的危險？進行經驗分享。

活動三、肇事熱點道路觀察
1.讓學生查找「道安資訊查詢網」中的「肇事熱點」，將學生依照所住區域分成小組，請學生查找居住區域附近的資料。
2.讓學生查找「道安資訊查詢網」中的「學校周邊肇事熱點」，請學生利用放學時間到學校周邊肇事熱點進行現場勘查，下一堂課時分享路況觀察的資料，最後並請小組提出改善建議。