你我大不同

陳慶鶴 新北錦和國小

一年級的小朋友剛上小學,對一切充滿了未知與好奇,有沒有好朋友對他們來說是個很重要的議題。小朋友在學校會向老師學習,更會向同儕學習,老師上課教給他們的對人對事的態度影響至深,班級裡對人權的議題即早建立起正確的觀念和態度,對班級經營亦有相當正面影響力。
陳慶鶴 新北錦和國小
一年級的小朋友剛上小學,對一切充滿了未知與好奇,有沒有好朋友對他們來說是個很重要的議題。小朋友在學校會向老師學習,更會向同儕學習,老師上課教給他們的對人對事的態度影響至深,班級裡對人權的議題即早建立起正確的觀念和態度,對班級經營亦有相當正面影響力。

學習目標

  • 了解人權存在的事實、基本概念與價值
  • 發展學生對人權價值信念,增進對人權的感受與評價
  • 培養尊重人權的行為及參與實踐人權的行動

活動一、看!你和我不一樣
由小朋友自身為起點,發現及畫出自己和別人不同的地方。再請小朋友想想曾遇過很不一樣的同學。藉此活動讓小朋友明瞭,每個人都有和別人不一樣的地方。

活動二、共感之旅
老師播放影片讓同學去理解影片中女主角”于嫣”生活會遇到了什麼困難? 被別人嘲笑有什麼感覺? 讓小朋友明白:被盯著看、模仿動作及聲音都會造成當事人心裡不愉快的感受。

活動三、小廷的故事
老師播放公視 桌遊 《校園目擊者》前導動畫國小版,播完後使用卡牌,請小朋友一起動動腦,想方法幫助不一樣的小廷適應學校生活。期待小朋友能建立起重視人權及助人的觀念。

教學心得
人權教育在現在的民主世界中相當重要,公視推出的桌遊《校園目擊者》先藉由各校研習推廣給學校的老師,並在公視網中提供老師上課所需的影音、教案等各項支援,讓我非常想要嘗試看看,這個活動在低年級是否可行?

於是,我改編了桌遊的難度以適應一年級小朋友的程度,我將桌遊簡化為只探討小廷在校中遇到的狀況劇,用以呼應前一節課「你和我不一樣」的主題,請小朋友一起來協助班上這位和大家不一樣的小廷,當你我面對同學霸凌時,身為目擊者的我們,要如何提供必要的協助。

實際上課的結果反應出乎我意料外的好,一年級的學生天真善良,剛開始部份同學對於不一樣的同儕仍會以嘲笑的方式看待,但是經過課程的引導後,小朋友們明白了「盯著別人、模仿別人」在當事人的心裡都是不舒服並帶有嘲笑的意味。在我們討論到是否要把別人寫壞話的小紙條傳給小廷時,老師得到一致的答案--要把紙條丟掉,為的只是怕小廷看了會傷心,這和我們大人的視角很不一樣,小朋友們很有同理心也很貼心,也很願意付出出自己小小的助人力量。

希望這幾堂課在小朋友的心中種下的人權種子能在日後開花,對班教師的級經營、小朋友日後的人際關係也是助益頗大。

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