嘎嘎的調皮綠｜公視兒少

嘎嘎的調皮綠

吳惠滿 感謝臺北市立文山幼兒園共同開發教案: 透過《妖果動一動｜嘎嘎的調皮綠》MV，和幼兒討論歌詞內容，引導幼兒發現生活中的綠色，可以從動物、食物、大自然裡找到綠色。並藉由活動的參與讓幼兒動手做，發現各種綠色、並從活動中認識綠色動物、知道綠色食物的益處以及體會大自然裏綠色給人的感受。

實施班級：臺北市立文山幼兒園/5-6歲

吳惠滿感謝臺北市立文山幼兒園共同開發教案

透過《妖果動一動｜嘎嘎的調皮綠》MV，和幼兒討論歌詞內容，引導幼兒發現生活中的綠色，可以從動物、食物、大自然裡找到綠色。並藉由活動的參與讓幼兒動手做，發現各種綠色、並從活動中認識綠色動物、知道綠色食物的益處以及體會大自然裏綠色給人的感受。

實施班級：臺北市立文山幼兒園/5-6歲

歌曲音樂律動

教學流程

活動一、深深淺淺的綠色–1

透過影片和幼兒一起唱跳《妖果動一動｜嘎嘎的調皮綠》，討論歌詞中有提到哪些綠色，老師可以準備圖片或影片讓幼兒認識各種不同深淺的綠色。再藉由調色遊戲引導，讓幼兒動手做，實際認識與感受不同深淺的綠色。活動過程先將不同份量的綠色與白色廣告顏料調入水杯，混合攪拌，請幼兒觀察水杯的顏色變化。

活動二、綠色的蔬果

以繪本「愛吃青菜的鱷魚」與幼兒討論綠色蔬果有哪些？並請幼兒將討論的綠色蔬果畫下來，並進行分享與展示，再和幼兒一起唱跳。

活動三、深深淺淺的綠色–2

和幼兒一起唱跳《妖果動一動｜嘎嘎的調皮綠》，回顧活動一，請幼兒說說在動物、蔬果、大自然裏有哪些綠色，再透過遊戲動手做，在遊戲中識識各種不同深淺的綠色。引導幼兒將綠色和白色不同份量的培樂土混合，請幼兒觀察顏色（綠色）的變化，並將培樂土捏塑成樹葉，集合全班小朋友的培樂土，黏貼成為一顆樹（班級樹），完成後進行分享與展示。