家庭氣象台

古德綸

人與人相處之間最大的問題在於「不理解」。這次希望藉著情緒教育,能讓孩子學會表達、理解、同理人的感受,知道每個人都會有情緒,並思考在自己/別人心情不好時,能運用什麼轉換情緒的策略,學會讓心情好轉的方法。
古德綸
人與人相處之間最大的問題在於「不理解」。這次希望藉著情緒教育,能讓孩子學會表達、理解、同理人的感受,知道每個人都會有情緒,並思考在自己/別人心情不好時,能運用什麼轉換情緒的策略,學會讓心情好轉的方法。

學習目標

  • 了解自己與家人出現情緒的原因
  • 懂得體諒父母也有心情不好的時候

教學流程

活動一、情緒圖卡
介紹情緒圖卡(喜、怒、哀、樂),並和孩子們進行討論:
今天的心情如何?為什麼?
還有哪些其他的情緒呢?(EX:緊張、害怕、興奮…等

活動二、影片欣賞
欣賞影片《水果冰淇淋|雲朵女孩》,並與孩子們進行討論:
你看到了什麼?
故事中誰的心情不好?(女孩、爸爸、媽媽)發生了什麼事?

活動三、心情氣象站
請幼兒用圖畫的方式記錄下來,並於團討時分享。
生氣:畫下生氣的表情
家中大人在什麼情況下會對你(或其他人)生氣?
你在什麼情況下會對兄弟姊妹生氣?
難過:畫下難過的表情
家裡發生哪些事會讓你難過?
開心:畫下開心的表情
你跟家人們做哪些事情時會讓你覺得開心?

學習區延伸活動
語文區:可放置情緒繪本讓幼兒閱讀,例如:菲菲生氣了、彩色怪獸、生氣王子、生氣湯…等。
美勞區:每天讓幼兒以圖畫、顏色等方式記錄自己的心情,鼓勵幼兒畫出當下或之前遇到事情的情緒,並將幼兒的作品依照情緒分類,佈置成「情緒牆」。

教學心得
在孩子分享的過程中發現,很多時候我們其實並不清楚孩子們心裡真正的感受,我們常用自己的角度去判斷孩子們的情緒是不是適當的,但卻忘了情緒的感受是很真實的,這並沒有對與錯,問題往往只在於孩子表現情緒的方式是否適當,同樣的,我也希望孩子們能理解這件事。這次教學中比較可惜的是,在帶孩子們分享與討論的時候,我們只討論了「情緒發生的原因」、「讓我快樂的事」,而沒有說到應該「同理」、「尊重他人情緒」等等的部分,下次可以思考一下要如何將這些層面融入到引導討論的內容中。

檔案下載

留言區

Copyright © 2022 Public Television Service Foundation All Right Reserved

訂閱頻道 小幫手