歌曲 音樂律動

教學流程

活動一、白國王與黑國王

從前在白國與黑國，分別住著白國王與黑國王，白國王喜歡白色的東西；黑國王只有黑色的東西。兩座城堡間有著一大片灰色的森林，他們誰都不肯踏入森林一步。 有一天，穿著七彩衣服的小矮人來到灰森林。他們揮舞畫筆與顏料，幫灰森林及兩個國家增添顏色，你們覺得白國王和黑國王看到了心情會是如何呢?如果是你，你會如何幫忙呢？

活動二、彩虹怪怪龍

在《妖果動一動｜彩虹怪怪龍》音樂律動中孩子們除了分享其感受外，讓幼兒感受其歌曲中的語言及音韻。美勞創作時讓孩子製作七彩的冰棒棍彩帶，在搭配 《妖果動一動｜彩虹怪怪龍》歌曲讓孩子隨著音樂揮動彩帶舞動肢體，並延伸幾個顏色遊戲，找找顏色好朋友及小組共創美麗的彩虹。

活動三、彩虹世界

在彩虹世界中，除了讓幼兒找找教室內各種彩色的物品外，也讓孩子們在學習區中繼續延伸探究、創作不同的彩色世界。美勞區:剪貼創作黏貼於博士膜上來創作彩虹及彩虹的水彩創作讓幼兒體驗各種繽紛的顏色；彩窗積木的堆疊與磁力片建構出彩色的城堡，並透過手電筒照射，或將小燈置於積木、磁力片中，讓幼兒感受不同的色彩及光線照射積木、磁力片中透出的色彩感受。

活動四、彩虹雨

使用刮鬍泡及色彩三原色（紅、黃、藍）於玻璃瓶（杯）中進行彩虹雨的實驗，並請幼兒以圖像記錄方式記錄下實驗的材料、步驟與過程和發現，剩餘的刮鬍泡也可再搭配三原色，攪拌後進行刮鬍泡彩繪。從中體驗顏色的混色及體驗做實驗失敗時，該如何修正的感受及心情上的調適。

使用影片

《妖果動一動｜色彩系列MV｜彩虹怪怪龍》

更多教學資源

🎦歡迎老師參考〔妖果動一動片單〕

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