我變成一隻噴火龍了

石怡穎（阿V老師） 台中市私立道禾幼兒園

淇淇在生氣，朋友都不敢接近他；愛生氣的阿古力被蚊子叮了一口後，變成一隻噴火龍，村民們都被嚇壞了……藉由繪本《我變成一隻噴火龍了！》與《水果冰淇淋》的故事，帶著孩子探討生氣的議題，生氣是什麼？為什麼會生氣？了解各種可能會讓人生氣的原因，並嘗試找到面對與解決的方法。
石怡穎（阿V老師） 台中市私立道禾幼兒園
淇淇在生氣，朋友都不敢接近他；愛生氣的阿古力被蚊子叮了一口後，變成一隻噴火龍，村民們都被嚇壞了……藉由繪本《我變成一隻噴火龍了！》與《水果冰淇淋》的故事，帶著孩子探討生氣的議題，生氣是什麼？為什麼會生氣？了解各種可能會讓人生氣的原因，並嘗試找到面對與解決的方法。

學習目標

  • 探討文本中角色生氣的原因以及如何面對與解決的方法
  • 接納、包容與關懷他人與自己的情緒
  • 理解個人情緒出現的原因

教學流程

01

小小偵探來辦案

孩子們化身為小小偵探，從改編自廣告歌曲《綠油精》的《蚊子歌》尋找線索。歌詞如下：「蚊子叫、蚊子叫，有一隻蚊子嗡嗡叫，因為他要去叮愛生氣的人，去叮愛生氣的人，你說怎麼辦？怎麼辦？」
10分鐘
02

《我變成一隻噴火龍了》

教師講述《我變成一隻噴火龍了》的繪本故事：古怪國愛生氣的阿古力，被蚊子波泰叮了一口後，變成一隻噴火龍，村民們都被嚇壞了……
10分鐘
03

問題想想

(1)為什麼波泰要叮生氣的人
(2)為什麼阿古力愛生氣?
(3)生氣不對嗎? 我們不能生氣嗎？
(4)你想給阿古力什麼建議呢?
(5)你想給波泰什麼建議呢?
10分鐘
04

戲劇遊戲

(1)請孩子入戲成蚊子，想想自己喜歡叮怎樣的人？
(2)請孩子入戲成阿古力，想想自己生氣的原因。
(3)請孩子入戲成村民，想想自己能為阿古力做什麼？
30分鐘
05

影片時間

欣賞《水果冰淇淋｜生氣》，並從淇淇在生氣，身邊的朋友都不敢接近他，讓孩子了解故事主角生氣的原因與解決方法。
30分鐘
06

討論時間

請小偵探們坐下來一起討論，回顧繪本與影片中的故事，探討主角們生氣的原因以及可以怎麼解決。最後回到個人的生活經驗，想想曾經自己與他人生氣的因素，最後是如何解決的呢？
30分鐘
07

問題想想

(1)自己與別人曾經生氣的原因？
(2)什麼樣的情況下會讓你生氣？
(3)你生氣的時候可以做什麼？
(4)你生氣的時候，旁邊的人都在做什麼？
(5)別人生氣的時候，你都在做什麼？
08

共學單

透過共學單，幼兒園的孩子可以在回家後與家人一同討論及回顧上課內容，分享個人的學習經驗和上課心得。
20分鐘

教學心得

真的不能生氣嗎？

藉由歌曲的開始，孩子聽完立刻說，「生氣不好」、「不可以生氣」、「生氣是不對的」，其實我們並不是要孩子「不能生氣」，而是希望他們了解生氣是一種情緒，就跟你感到快樂、悲傷一樣的道理。重點是我們如何去找到個人生氣的理由與排解生氣的原因，找到抒發的方式原因，才是重要的。

找到方法更重要

那要如何排解生氣，家長和孩子們在共學單上提供了很多的方法，例如運動、找人聊天等等。孩子還說了，「下次爸爸、媽媽生氣時，我也會跟他說，可以去看看書，睡覺或是做其他的事……，讓生氣變少一點的時候，再來跟我們說話」。

課程結語
所以到底能不能生氣呢？孩子們最後的結論是「可以」，「但不要生氣太久，要想想生氣的原因是什麼然後說出來」。孩子認同了生氣的情緒是被允許的，也知道要如何排解自己的情緒，這才是這堂課要帶給孩子的思考目標。

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