我變成一隻噴火龍了

石怡穎(阿V老師) 台中市私立道禾幼兒園

淇淇在生氣,朋友都不敢接近他;愛生氣的阿古力被蚊子叮了一口後,變成一隻噴火龍,村民們都被嚇壞了……藉由繪本《我變成一隻噴火龍了!》與《水果冰淇淋》的故事,帶著孩子探討生氣的議題,生氣是什麼?為什麼會生氣?了解各種可能會讓人生氣的原因,並嘗試找到面對與解決的方法。
石怡穎(阿V老師) 台中市私立道禾幼兒園
淇淇在生氣,朋友都不敢接近他;愛生氣的阿古力被蚊子叮了一口後,變成一隻噴火龍,村民們都被嚇壞了……藉由繪本《我變成一隻噴火龍了!》與《水果冰淇淋》的故事,帶著孩子探討生氣的議題,生氣是什麼?為什麼會生氣?了解各種可能會讓人生氣的原因,並嘗試找到面對與解決的方法。

學習目標

  • 探討文本中角色生氣的原因以及如何面對與解決的方法
  • 接納、包容與關懷他人與自己的情緒
  • 理解個人情緒出現的原因

教學流程

01

小小偵探來辦案

孩子們化身為小小偵探,從改編自廣告歌曲《綠油精》的《蚊子歌》尋找線索。歌詞如下:「蚊子叫、蚊子叫,有一隻蚊子嗡嗡叫,因為他要去叮愛生氣的人,去叮愛生氣的人,你說怎麼辦?怎麼辦?」
10分鐘
02

《我變成一隻噴火龍了》

教師講述《我變成一隻噴火龍了》的繪本故事:古怪國愛生氣的阿古力,被蚊子波泰叮了一口後,變成一隻噴火龍,村民們都被嚇壞了……
10分鐘
03

問題想想

(1)為什麼波泰要叮生氣的人
(2)為什麼阿古力愛生氣?
(3)生氣不對嗎? 我們不能生氣嗎?
(4)你想給阿古力什麼建議呢?
(5)你想給波泰什麼建議呢?
10分鐘
04

戲劇遊戲

(1)請孩子入戲成蚊子,想想自己喜歡叮怎樣的人?
(2)請孩子入戲成阿古力,想想自己生氣的原因。
(3)請孩子入戲成村民,想想自己能為阿古力做什麼?
30分鐘
05

影片時間

欣賞《水果冰淇淋|生氣》,並從淇淇在生氣,身邊的朋友都不敢接近他,讓孩子了解故事主角生氣的原因與解決方法。
30分鐘
06

討論時間

請小偵探們坐下來一起討論,回顧繪本與影片中的故事,探討主角們生氣的原因以及可以怎麼解決。最後回到個人的生活經驗,想想曾經自己與他人生氣的因素,最後是如何解決的呢?
30分鐘
07

問題想想

(1)自己與別人曾經生氣的原因?
(2)什麼樣的情況下會讓你生氣?
(3)你生氣的時候可以做什麼?
(4)你生氣的時候,旁邊的人都在做什麼?
(5)別人生氣的時候,你都在做什麼?
08

共學單

透過共學單,幼兒園的孩子可以在回家後與家人一同討論及回顧上課內容,分享個人的學習經驗和上課心得。
20分鐘

教學心得

真的不能生氣嗎?

藉由歌曲的開始,孩子聽完立刻說,「生氣不好」、「不可以生氣」、「生氣是不對的」,其實我們並不是要孩子「不能生氣」,而是希望他們了解生氣是一種情緒,就跟你感到快樂、悲傷一樣的道理。重點是我們如何去找到個人生氣的理由與排解生氣的原因,找到抒發的方式原因,才是重要的。

找到方法更重要

那要如何排解生氣,家長和孩子們在共學單上提供了很多的方法,例如運動、找人聊天等等。孩子還說了,「下次爸爸、媽媽生氣時,我也會跟他說,可以去看看書,睡覺或是做其他的事……,讓生氣變少一點的時候,再來跟我們說話」。

課程結語
所以到底能不能生氣呢?孩子們最後的結論是「可以」,「但不要生氣太久,要想想生氣的原因是什麼然後說出來」。孩子認同了生氣的情緒是被允許的,也知道要如何排解自己的情緒,這才是這堂課要帶給孩子的思考目標。

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