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新生的心聲
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許喬銨、許庭銨、李宜芳 桃園市南勢國小、台北市東湖國小、新北市新林國小
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在五上綜合課程的多元角色中,學生得以認識自己在家庭、學校、社區擔任的角色,面對不同生活的情境將轉變不同的表現,延伸思考面對不同族群,應理解每個個體擁有不同的生命經驗,從心去認識身旁的人。
期望透過本教案讓學生了解,在台灣無論你是什麼族群的孩子,你都是台灣的孩子,無論來自何方,每個人都有自己獨一無二的特質與價值,也有無限的潛力與可能,團結起來才能創造更強大的台灣力量。
許喬銨、許庭銨、李宜芳 桃園市南勢國小、台北市東湖國小、新北市新林國小
在五上綜合課程的多元角色中,學生得以認識自己在家庭、學校、社區擔任的角色,面對不同生活的情境將轉變不同的表現,延伸思考面對不同族群,應理解每個個體擁有不同的生命經驗,從心去認識身旁的人。
期望透過本教案讓學生了解,在台灣無論你是什麼族群的孩子,你都是台灣的孩子,無論來自何方,每個人都有自己獨一無二的特質與價值,也有無限的潛力與可能,團結起來才能創造更強大的台灣力量。
期望透過本教案讓學生了解,在台灣無論你是什麼族群的孩子,你都是台灣的孩子,無論來自何方,每個人都有自己獨一無二的特質與價值,也有無限的潛力與可能,團結起來才能創造更強大的台灣力量。