第N種可能

許喬銨、許庭銨 桃園市平鎮區南勢國小: 「世間萬物，沒有絕對的好與壞，只有相對的觀點和立場。」本教案「第N種可能」希望學生可以跳脫傳統二元對立的思考方式。當我們了解到世界並不是非黑即白、非此即彼的時候，跳脫常規思維的限制，試著去接納多元、包容不同觀點，就會發現存在著無限的可能性。

「世間萬物，沒有絕對的好與壞，只有相對的觀點和立場。」本教案「第N種可能」希望學生可以跳脫傳統二元對立的思考方式。當我們了解到世界並不是非黑即白、非此即彼的時候，跳脫常規思維的限制，試著去接納多元、包容不同觀點，就會發現存在著無限的可能性。

生命教育動畫故事

活動一、好與壞之間
「好與壞是存在於我們內心深處的，是我們對世界的態度與反應。」

透過兩個社會事件作思考，並透過四學模式進行討論，思考自身對好與壞的價值判斷標準，進而了解他人的想法，擴大對思考的面向。

活動二、你喜歡我的喜歡嗎？
透過設計一雙對方會喜歡的鞋子開始，讓學生發現自己認為他人會喜歡的喜歡為必如我們所想，使學生了解自身觀點的盲點與他人的標準的不同。進而認識跳脫二元思維的內容，反思自己的偏見和局限。

活動三、我們都是人

請同學互相寫下對彼此的形容詞，透過輪轉，可獲得不同的形容詞，提醒學生自己的多樣性而非單一，不要片面的看待自己與他人，身而為人有多種的可能。

每個人都是自己的一片天地，都有自己的光芒與影子。別忘了，人與人之間存在差異，很正常，但是尊重和包容是我們共同的責任。

教學心得

完整教案

許喬銨、許庭銨 桃園市平鎮區南勢國小