關於騎自行車這件小事你不可不知的安全守則

關於騎自行車這件小事你不可不知的安全守則

莊菁怡 新竹縣中正國中: 從網路蒐集與國中生交通安全相關統計圖表資訊，學生運用學過的數學單元「整數的運算」及「統計資料處理與統計圖表」，進行圖表資訊的判讀及簡易推測，可以識讀統計圖表所蘊含的意義。由圖表資料中可以發現，在國中階段的交通安全事故分析中，騎自行車傷亡的比例高達約38%。根據靖娟基金會 (2021)調查，具騎乘自行車經驗的中、小學生中，有將近六成發生過自行車事故，其中三成學生未受過相關的學習課程。有鑑於此，本教案以騎自行車為設計主軸，由於與學生的生活經驗有很大的相關，所以很容易引發學生共鳴，強化他們的學習動機。再搭配公視兒少資源網的影片媒材，影片拍攝手法運用學生最喜歡的電玩手遊模擬實境，引發學生高度興趣，影片內容的設計也更能讓學生感同身受。

莊菁怡新竹縣中正國中

從網路蒐集與國中生交通安全相關統計圖表資訊，學生運用學過的數學單元「整數的運算」及「統計資料處理與統計圖表」，進行圖表資訊的判讀及簡易推測，可以識讀統計圖表所蘊含的意義。由圖表資料中可以發現，在國中階段的交通安全事故分析中，騎自行車傷亡的比例高達約38%。根據靖娟基金會 (2021)調查，具騎乘自行車經驗的中、小學生中，有將近六成發生過自行車事故，其中三成學生未受過相關的學習課程。有鑑於此，本教案以騎自行車為設計主軸，由於與學生的生活經驗有很大的相關，所以很容易引發學生共鳴，強化他們的學習動機。再搭配公視兒少資源網的影片媒材，影片拍攝手法運用學生最喜歡的電玩手遊模擬實境，引發學生高度興趣，影片內容的設計也更能讓學生感同身受。

交通安全

學習目標

學生能識讀交通安全統計圖表，正確回答問題
學生能利用統計圖表資訊正確推算數字
學生能判斷用路危險行為，並提出修正與調整
學生能自我省思用路安全，並實踐在日常生活中

教學流程

活動一、交通安全圖表識讀
教師事先蒐集相關交通安全統計圖表，讓學生進行判斷與識讀。
帶領學生了解統計圖表意涵正確回答問題，並且學生能利用統計圖表資訊推算出正確數字。

活動二、騎車專注不分心安全上路最開心
教師播放公視兒少資源網影片《交通安全｜國中EP01安全過關｜小巷勿加速，注意四周路況，騎乘前開車前燈，專心騎乘不分心》，讓學生觀看後能判斷用路危險行為，並提出修正與調整。

活動三、騎自行車不可不知的安全守則
教師事先上網蒐集騎自行車相關資料加以彙整後，設計相關學習單。
學生學習「與前車保持距離」、「可騎行？不可騎行？」、「路口轉彎」、「轉彎或變換車道」、「行經坡彎道」、「防禦駕駛」、「煞車方式」、「載人」，這幾大重要安全守則更進一步的認識與瞭解，並學習相關應遵守的交通安全守則，讓未來能更安全自在的享受用路人的幸福空間。