2026年度人權桌遊《校園目擊者》
國高中職教師研習與入班教學到校服務

PTS MOVE 人權教育推動計畫 尊重差異‧友善校園

重視人的基本權利，已是台灣社會重要的基本價值。公共電視長年關心人權議題， 期盼透過媒體的力量協助教育現場推動人權教育。公視兒少教育資源網為提供教師更多元的人權教育教學資源，特別開發《校園目擊者》人權桌遊，至此舉辦「人權桌遊教師研習與授課講座─到校服務」，邀請對人權教育有熱忱的國高中教師與學校參與，，由專業講師到校帶領研習或示範教學，協助教師將人權教育融入課堂，打造更友善、安全的學習環境。
PTS MOVE 人權教育推動計畫 尊重差異‧友善校園
重視人的基本權利，已是台灣社會重要的基本價值。公共電視長年關心人權議題， 期盼透過媒體的力量協助教育現場推動人權教育。公視兒少教育資源網為提供教師更多元的人權教育教學資源，特別開發《校園目擊者》人權桌遊，至此舉辦「人權桌遊教師研習與授課講座─到校服務」，邀請對人權教育有熱忱的國高中教師與學校參與，，由專業講師到校帶領研習或示範教學，協助教師將人權教育融入課堂，打造更友善、安全的學習環境。

一．申請獎勵

    凡成功申請並達成申請條件之國高中職學校
  • 1.小公視PTS MOVE到校服務活動報導一篇
  • 2.將合作學校登錄至公視兒少教育資源網「尊重差異‧友善校園」地圖
  • 3.承辦學校獲6盒桌遊，他校參與研習教師獲1盒桌遊(一校至多6盒人權桌遊)
  • 4.小公視人權桌遊線上教材包

二．桌遊簡介

《校園目擊者》是一套人權教育議題的反霸凌桌遊，依學習階段共分為國小、國中、高中三種版本，每個版本獨立盒裝，三種版本玩法相同，僅校園事件內容與少數牌卡有異。

本次將以國中版與高中版為推廣主要對象。
兩個版本皆有一位虛擬主角，遊戲玩家將化身為主角的同學，一起經歷校園中的大小事件。遊戲中的每則故事都改編自校園事件，玩家的一舉一動都影響著主角的命運，身為同班同學的你，會怎麼做呢？

期待本桌遊能協助教師為課程營造共同的情境，並運用牌卡中虛擬角色的處境，引導學生討論、思考、理解人與人之間的差異性，進而學習「尊重差異」的重要性。

詳細介紹可前往：《校園目擊者│桌遊簡介》
 

☺開放申請形式說明：桌遊教師研習課程/入班教學與議課工作坊

課程形式二擇一

國中、高中職課程到校服務期間：2026/02/23-2026/05/29每周一、三、五
皆為3小時課程

🌳形式一、桌遊教師研習課程(3小時)：
1.資源解鎖｜介紹最新人權教育趨勢與可用資源
2.人權桌遊體驗｜老師實際化身玩家，體驗遊戲中的旁觀者視角，深刻理解遊戲機制。
3.教學心法傳授（牌卡延伸與反思）｜不只是玩，更要會帶！解析遊戲後的引導提問技巧，如何透過牌卡讓學生說出心裡話。
4.影音媒材應用（小公視人權影音介紹）｜搭配兒少節目資源網影音庫，示範如何將影片與桌遊結合，打造立體化課程。

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🌳形式二、入班教學與議課工作坊(2+1小時)：
第一階段：入班教學（前兩節課，近2小時）
◆ 對象： 學生（入班授課）+ 觀課老師（限額 10 名）。
◆ 內容： 由專業講師直接帶領學生遊玩《校園目擊者》。開放老師在教室後方觀課，了解講師如何說明規則、掌控秩序，以及在遊戲結束後，如何引導學生進行深度的反思與分享。
第二階段：教學解析講座（1小時）
◆ 對象： 學校老師（限額 10-20 人，不限前兩節是否觀課，歡迎所有老師加入）。
◆ 內容： 學生離場後，講師將揭秘帶領技巧：
◆ 實況解構：回顧學生課堂，解析講師處理策略
◆ 引導心法： 如何設計反思問題，讓學生從遊戲連結到現實生活。
◆ 資源補給： 介紹小公視人權影音資源，讓教學延續。
◆ 場地：需使用另間教室，講師與老師交流。 

三、申請辦法&服務內容

申請01

申請時間

即日起~2025年12月30日下午２點截止
2026年01月12日~01月16日通知申請結果
申請02

申請條件

歡迎國中、高中、高職，以校為單位進行申請
參與研習的教師須30位以上，50位以下
申請03

申請費用

免費（講師費用、交通費用、桌遊費用皆由公視負擔）
服務01

形式二擇一：教師桌遊研習課程/入班示範與議課工作坊

①教師桌遊研習課程：
課程含人權教育推動計畫介紹、《校園目擊者》人權桌遊介紹與體驗、牌卡延伸討論與反思、小公視人權影音介紹。

②入班示範與議課工作坊：課程包含兩階段。
第一階段為入班教學示範，學生實際體驗桌遊，開放教師觀課、牌卡延伸討論與反思；第二階段為小公視人權影音資源介紹 、桌遊教學解析（未參與觀課教師也歡迎參加）。
請申請學校安排入班示範班級與議課工作坊場地。
三小時課程內容
服務02

課程講師

公視兒少教育資源網──人權課程講師一名
服務03

贈送桌遊

桌遊贈送數量將視實施班級人數而定，每校至多提供6盒（每盒牌卡為同一學習階段，可供5位學生使用）。
若有教師臨時未出席，請學校協助寄回桌遊。
請參考：申請辦法>申請條件2>說明三
服務04

研習時數

可選擇由小公視兒少教育資源網核發「全國在職教師進修網」研習時數，或由學校自行申請。
四、申請辦法&條件：
（一）申請時間： 2025年12月5日~2025年12月30日止下午２點截止；2026年01月12日~01月16日以EMAIL或電話聯繫通知申請結果。
（二）申請條件：
(1)歡迎國中、高中、高職，以校為單位進行申請。
(2)參與教師人數：30-50位。
說明一：為確保教師研習品質與資源效益，最低參與人數為 30 位。
說明二：若教師人數不足，建議開放鄰近學校教師共同參與；若鄰近學校仍無法達至30人，建議優先申請形式二入班教學與議課工作坊。
說明三：桌遊贈送數量將視實施班級人數而定。每校至多提供 6 盒（每盒可供 5 位學生使用）。若開放外校教師參與研習，每位外校教師可獲 1 盒桌遊；若同校外校教師超過 6 人，最多仍提供 6 盒。（桌遊於活動前一週寄送，若有教師臨時未出席，請學校協助寄回。）
(3)申請單位須提供「場地、桌椅」、「影音播放、麥克風設備、網路」。
A.場地：可容納研習人數（30-50人），且提供每組桌遊體驗桌面（桌遊牌卡排列大小面積：110cm X 100cm以上）
B設備：影音播放設備（投影機、投影幕、喇叭、網路）、麥克風設備
(4)研習或議課結束後，請教師於課堂實際實施操作，申請單位須於活動結束後３個月內，提供6份學生創作之「校園事件卡」以及「解決事件卡」學習單掃描電子檔案（如附件）。
(5)研習時數：可選擇由小公視兒少教育資源網核發「全國在職教師進修網」研習時數，或由學校自行申請。（下方提供研習時數申請參考資料）
（三）申請方式：
請以學校為單位，透過PTS MOVE‧到校服務申請表單進行申請。
申請表單連結： >>PTS MOVE《申請本期到校服務》 (本期開放至2025/12/30 14:00前申請)

🤝講師團隊

五、開放入校日期時段

到校服務期間：2026/02/23-2026/05/29每周一、三、五擇一日
*請至【下載區】填寫申請表單(可擇選填寫3個日期順位)
 

設計卡牌相關範例(本次請依照檔案提供卡面說明設計)
本次卡牌設計圖檔預覽(詳見下載區)

六、【下載區】申請連結、檔案下載

七.常見問題
Q1.如果學校教師參與人數不足30人是否能申請？
A1.建議開放外校教師參與，讓此課程也能與鄰近區域教師共享。若鄰近學校仍無法達至30人，建議優先申請入班教學示範與議課工作坊。
Q2.請問每校可申請幾套桌遊？
A2.桌遊贈送將以預計實施桌遊的班級人數為評估依據，每盒桌遊可提供5位學生遊玩，每校公視至多提供6盒予學校運用。
Q3.若開放外校老師參與研習，外校老師能獲得桌遊嗎？
A3.外校老師每人可領取1盒桌遊，每校至多提供6盒；即若同校有7位老師參與，僅能提供6盒，請老師們共享此資源。

師長推薦、教學實錄

八.聯絡資訊

  • EMAIL：ptsmove2025@gmail.com
  • 聯絡電話：小公視(02)2633-2000#6357彭小姐、0917-629597杜先生
  • 如有任何疑問，請與我們聯繫。（週一～週五9:00~18:00，國定假日除外）

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