「如果爸爸媽媽支持小孩，即便外面的人不理解他，孩子都會覺得是有力量的。」

14歲的男孩林品希（阿希）就讀舞蹈班，從幼兒時期就喜歡穿裙子，除了愛舞蹈還熱愛打扮。阿希的媽媽菁菁是名幼教老師，他很早就察覺阿希與眾不同，鼓勵他們做自己。然而，和孩子情感緊密的菁菁卻也有自己的課題。

　👉#晚餐家庭搶先看

► 誰說化妝就一定是女生？

和朋友相約出門前，阿希對著鏡子裡的自己，熟練化上眉彩、眼線眼影、夾捲睫毛，在及肩的長髮上電棒捲。

他說，自己喜歡女生的打扮，但話才剛說出口，又立刻調整了自己的用詞。

「我覺得我很喜歡『打扮』，因為誰說化妝就一定是女生？誰說穿裙子啊？留長頭髮就是女生？」

　► 小時候是可愛，長大就變成了奇怪？

蓬蓬裙、公主紗是阿希最喜歡的單品。在他的幼兒時期，大家對這樣的穿著打扮會回應一聲「好可愛」，他國小以後，開始有聲音說「好奇怪」，一路上流言蜚語，對年紀輕輕的阿希來說不容易，還好他有一位始終撐著他的媽媽。

「一些普通班的同學，他就說：『哎同學同學，做個朋友！』什麼什麼之類，
但我一聽就知道是在揶揄。」

　► 媽媽菁菁，是阿希背後最大的支持力量。
菁：「如果爸爸媽媽支持小孩，即便外面的人不理解他，孩子都會覺得是有力量的。」

菁菁是一名幼教老師，常常分享親子議題，然而他也有自己的親子課題。

菁：「我常常是對我媽媽很生氣的，他常常不在家，或者他常常是比較看重自己的活動。」

菁媽：「他很孤單啊，我知道他很孤單，因為小時候他會非常需要我。」

　► 菁菁把陪伴寄託在另一半身上，卻也觸了礁。

菁菁：「我最後會決定離婚的原因，我覺得，就是我孩子的爸爸呢，在我身邊，沒有辦法產生自信。」

前夫：「我不會打擾…主動打擾。但是你們如果有什麼需…我一定都在這樣，一直都在」

　► 哪位嘉賓上門可以陪這家人聊心事呢？

🐠找不到教學靈感嗎？歡迎老師參考〔海洋教案〕
✎歡迎老師投稿教案，分享您寶貴的教學設計與經驗