Hello Song for You & Me｜公視兒少資源網

Hello Song for You & Me

曾婉柔 南寮國小: 世界地球村早已不是新口號，想認識世界就從最簡單的語言－打招呼作為開始是再適合不過了。本課程以議題融入方式將國際教育融入英語、生活課並結合閱讀素養，以歌曲教唱、遊戲等方式引導學生認識世界各國招呼用語、方式進而認識各國特色文化，藉此培養學生尊重和欣賞不同文化的國際視野。

曾婉柔南寮國小

世界地球村早已不是新口號，想認識世界就從最簡單的語言－打招呼作為開始是再適合不過了。本課程以議題融入方式將國際教育融入英語、生活課並結合閱讀素養，以歌曲教唱、遊戲等方式引導學生認識世界各國招呼用語、方式進而認識各國特色文化，藉此培養學生尊重和欣賞不同文化的國際視野。

歌曲音樂律動

學習目標

能主動發表意見並參與課堂討論、回答問題
能吟唱歌曲，並理解來自不同文化的朋友用不同語言或肢體語言打招呼
能運用不同的語言及肢體動作表達打招呼的方式與他人建立友善的互動關係
能尊重並欣賞多元文化，瞭解不同文化有不同的打招呼方式並樂於將其招呼語應用於日常生活中

教學流程

活動一、Hello Song for You & Me
透過妖果動一動唱跳MV－《妖果動一動｜你好歌》歌曲作為教學媒材，帶領學生認識、討論歌曲內出現的國家，從探討國旗、地標、食物、人物等文化代表物到各國你好招呼語說法以及不同打招呼的方式（如擁抱、鞠躬等），並藉由wordwall配對遊戲讓學生寓教於樂。

活動二、Say Hello!
帶領學生導讀英語繪本《Say Hello!》by Rachel Isadora。隨著女孩卡梅莉塔視角從家裡出發，一路上與附近不同膚色、來自不同文化背景的鄰居打招呼。課堂上師生一起和卡梅莉塔學說出九種不同國家之你好，及觀察其服飾或店內物品特色，最後學生分組輪流進行角色扮演。

活動三、我會跟全世界打招呼

先播放英語七大洲之歌讓學生認識世界七大洲。接著透過圖書《我會跟全世界打招呼！》搭配其研發之APP讓學生世界上認識多達百種問候語，搭配書上插圖可讓學生觀察世界各地小朋友長什麼模樣、穿什麼服裝、身處什麼環境等，以此更加全面性認識世界。學生挑選一個國家並介紹其位置（哪一洲）、地理環境，並嘗試模仿說出一句該國問候語。