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2026 PTSMOVE校園放大鏡｜第23站，宜蘭文化國中
2026年5月25日 / 特派員小P / 宜蘭報導
【PTS MOVE 到宜蘭文化國中啦】
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5 月 25 日，特派員小 P 這次來到宜蘭文化國中！剛結束大考、準備迎接畢業的國三生們，把握最後相處的時光一起體驗《校園目擊者》。雖然一開始大家還處於有點害羞跟放鬆的模式，甚至還有人在努力和瞌睡蟲奮戰，但遊戲開始後，孩子們的互助、接納與群體默契，開始漸漸地展現出來。💪
在大團體遊戲中，有同學第一時間就主動表達對主角阿宇的關心；有人展現強烈的正義感，大喊「要幫忙他才不會被霸凌！」第一輪大家還在彼此試探，因此沒有順利達標；但到了第二輪，各組開始願意挺身投入，甚至坦承自己前一輪用了「心機策略」，最後全班一起合作成功，讓主角走向更好的結局。
到了小組版時，同學們也逐漸形成自己的支持系統，有人主動帶領討論、有人默默成為組內最穩定的力量。最令人感動的是，最後所有組別的結局都不約而同地走向「班級氛圍改善、主角獲得幫助」，展現出這群孩子對群體善意與共好的重視。🎀
議課時，老師們也分享現在面對的挑戰：許多學生表面上相處平靜，但實際衝突常發生在網路世界。老師們進一步討論，桌遊是否能回應網路霸凌問題？講師則分享，《校園目擊者》或許無法直接解決網路事件，但能透過遊戲中的「觀望」「跟風」與「流言擴散」機制，幫助學生理解從眾壓力與人際影響。當孩子在遊戲裡感受到被忽略、被支持或被拯救的情緒時，這些理解與同理，也會逐漸延伸到真實的生活中。
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