每年交通事故頻傳，許多遺憾本可避免，尤其兒少及青少年傷亡率居高不下，更警示了交通安全觀念向下扎根的重要性。教育部因此在十二年國教「安全教育」議題中，將《交通安全》列為重點項目。為此，教育部與公視共同攜手，製作適合各教育階段、適齡適性的教育影片，將生硬的議題融入劇情中，吸引學生觀看。另外，影片腳本以靖娟兒童安全文教基金會的教案為藍本，確保專業與交通語彙的正確性。安全，是回家的唯一道路。讓正確的《交通安全》觀念成為你我的「護身符」，陪伴孩子平安成長，也讓我們健康到老。

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民國81年5月15日健康幼稚園校外教學時發生火燒車事件，行駛中的遊覽車突然起火，但逃生設備卻因未定期檢驗而喪失功能，其中林靖娟老師在濃煙中將學生一個個救下，但此嚴重事故仍造成23條生命犧牲。為了喚起社會各界對兒童安全的重視，受難者家屬以及社會熱心人士共同發起成立了「靖娟兒童安全文教基金會」。

靖娟基金會為國內唯一以兒童安全為宗旨的非營利組織，成立即將滿30年，靖娟持續不斷發揮「影響政策推動」、「落實安全教育」、「服務創傷個案」、「傳播影響觀念」、「企業社會責任」等五大影響力。如果說兒童安全是靖娟的使命，將兒童事故傷害減到零，便是靖娟永遠的目標！。

《交通安全教案手冊》研發之課程模組輯課程未來將於各階段學校常態性運用，故本團隊以整體性的規劃方式，建置1 至12 年級整體性與糸統性的安全教育教材，並於各教育階段別就不同主題，發展不同實施內容及實施重點。同時依據各教育階段可安排之節數，決定所發展出的教材數量，使用微課程且可組裝、可增修之方向規劃課程架構，並產出1 至12 年級完整性的安全教育基礎教材，使各教育階段可彈性規劃使用，辦理全校性、全年級或班群之學習活動，提升學生學習興趣並鼓勵適性發展，落實學校本位及特色課程。

本計畫之兩組主題之架構發展，先參考相關領域的課綱，確認部定課程已涵蓋的學習內容，再討論如何透過加深、加廣不足之學習內容，以拓展食藥安全及防災安全相關的概念內容，並訂定可融入校訂課程的內容重點，後考量來所訂定的學習內容範圍過於籠統、抽象，於審查後再次修訂定補充說明，以更明確的方式說明可以融入的內容細項。 
 

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🌺特別感謝🌺
靖娟兒童安全文教基金會 許雅荏 執行長
臺北市立大學 葉興華 教授
交通部運輸研究所 張開國 前組長
臺北市市立金華國中 黃蕙欣 教師