#對話 #委屈 #校園霸凌 #宗教 #恐怖電影
「明明不是我的錯，為什麼我要承擔？」
「明明是A同學做的事，為什麼我也有錯？」
「我已經盡力了，為何還是被罵？」
也許你曾遇過上述的情境，這些尚未放下的事，將成為委屈。

不論大人或孩子，未得到公平對待、被誤解卻無法宣洩、本來既有權利被剝奪，這些委屈或冤屈若勉強自己放下，又會對自己造成什麼影響？是否想過委屈將產生什麼情緒？我們又該如何化解這些委屈？帶著委屈的經歷，我們如何療癒彼此？

尤其在校園霸凌與恐怖電影中，經常會看見「委屈」的發生。本次論壇特別邀請苗栗縣烏眉國中#黃淑麗 老師、校園霸凌專業的國立中山大學師資培育中心#陳利銘 副教授、輔仁大學宗教學系 #鄭印君 副教授分享「如何透過對話進行療癒跟支持」，從不同領域的角度探討化解委屈的方式，讓我們一起在論壇中討論如何修復、回應與行動，並與參與者進行互動和交流。

無論你是老師、家長、一般民眾，都歡迎一同與我們聊聊，期待與你激盪火花，並且讓這些委屈情緒可尋找充電的方式，重新選擇燦爛的道路。

00:00 被誤會卻無法解釋...怎麼辦？
00:33 生活上曾遇到什麼委屈？
02:56 「問題一」是不是只有受到迫害、人際被排擠時，我們才會覺得委屈？
03:23 利銘老師：從校園工作者角度來看，校園中每個角色都有委屈
08:15 印君老師：從宗教、電影、或大系統下來看，為什麼大家都有委屈？
14:44 「問題二」我們通常會怎麼處理或因應委屈？
15:44 利銘老師：不同角度的因應處理（旁觀者、當事人等）
17:50 利銘老師：針對霸凌事件，不同角色的因應處理
22:46 印君老師：一般人、電影中如何面對處理自己的委屈
27:31 宗教是你跟超越者的對話，道出委屈
30:43 「問題三」面對委屈時，有哪些方式是比較合適的？
31:00 印君老師：藉由「中介」協助開啟對話，接住、同理、對話與放下
37:57 利銘老師：校園中好的因應方式（支持團體法、修復式正義對話等）

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