議題實質內涵

E4：表達自己對一個美好世界的想法，並聆聽他人的想法。
E5：欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利。
E6：覺察個人的偏見，並避免歧視行為的產生。
J4：了解平等、正義的原則，並在生活中實踐。
J5：了解社會上有不同的群體和文化，尊重並欣賞其差異。
J6：正視社會中的各種歧視，並採取行動來關懷與保護弱勢。
U4：理解人權與世界和平的關係，並在社會中實踐。
U5：理解世界上有不同的國家、族群和文化，並尊重其文化權。
U6：探討歧視少數民族、排除異類、污名化等現象，理解其經常和政治經濟不平等、種族主義等互為因果，並提出相關的公民行動方案。

影片清單

《小孩酷斯拉｜我用拍片改變世界》

14歲的郭于萍喜歡用拍片的方式去分享自己的想法，她拍攝的內容大多是與動物、文化相關，另外也在聾人協會擔任志工幫他們拍攝影片。于萍是混血兒，剛從加拿大來到台灣時，最大的障礙就是講中文，她覺得聽障就像不懂某種語言一樣，只不過是一種與人溝通的障礙，如果大家多協助他們，他們就能和一般人一樣平權生活。►點我看完整影片    ▻點我看更多《小孩酷斯拉》▻觀看更多〔人權影音〕

《小孩酷斯拉｜我想讓每個兒少都有表意權》

14歲的邱達夫想成為一位數學家，但是和數學同樣熱愛的，是兒童人權的推動。他單槍匹馬拜訪立委，發現在現有體制之下難以有太多改變。於是把行動擴展到與幾個朋友一起推動在校內舉辦公民論壇，讓兒童能更具備表意的權力和公共參與的意願。 ►點我看完整影片   
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《老師，您哪位｜唐綺陽的溝通課｜爸媽，請您好好說》

唐立淇在人生路上，她一度覺得自己是人際關係中的失敗者，為了找到與人相處邏輯，她走進占星世界。常幫人調解紛爭的唐立淇，第一次面對小學生，她帶領孩子，以即興表演的方式，引導大家說出最討厭聽到大人對自己說的話、與父母衝突時的心情。並將這些情緒言語，以大人的角度重新「翻譯」。►點我看完整影片 
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《老師，您哪位？｜東明相的溝通課｜看得到的聲音》

演員東明相因為幼年時的一場高燒，導致他聽力受損，曾因為說話不清楚，交不到朋友，甚至遭到同儕的排擠。這一次東明相設計了一連串聽損體驗的活動，讓同學了解聽損者與一般人溝通時，會面臨到的困難，也讓同學思考如何用非語言的方式與人溝通，他相信，只要建立孩子們的同理心，溝通是不會有障礙的。 
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《下課花路米｜同理心大考驗｜行動有礙很厲害》

身體有障礙也能運動嗎？這次我們讓同學以固定住一隻手的方式，體驗在少一隻手的情況下進行游泳、騎腳踏車、賽跑等運動，以及乘坐輪椅吃到攤販吃飯，同理身體障礙者的感受與不便。 ►點我看完整影片   ▻點我看更多《下課花路米》▻觀看更多〔人權影音〕

《下課花路米｜同理心大考驗｜生理期很不爽》

女孩子在進入青春期開始發育之後每個月會有月經，經血是子宮內膜脫落的細胞跟組織，跟乾淨的血液一起排出來，而在月經期間有些女生在生理上會有腹部的經痛造成不舒服，而心理上則是會擔憂經血外漏、沾黏在衣物上面，這些都是男生們一輩子都不會經歷的事情。
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《青春發言人｜博愛座存廢爭議》

博愛座的爭議一直沒有停過。從司法的觀點來看，讓不讓座並不會引起任何法律的處罰，但是用不堪的字眼對別人人身攻擊，卻可能造成公然侮辱的刑責。究道博愛座「應該」讓座給老弱婦孺的依據是甚麼？博愛座真的博愛嗎？ ►點我看完整影片  ▻點我看更多《青春發言人》▻觀看更多〔人權影音〕

《青春發言人｜越南人來台灣都嫁老男人？打破你的刻板印象》

說到越南，你第一個想到的是不是越南河粉和鴨仔蛋呢？這次青春發言人走上街頭詢問高中生們對於越南的印象與疑惑，並找了來自越南老公是台灣人的youtuber兼越南語教師阮秋姮親自為你解答，究竟我們對越南存在著什麼刻版印象呢？又有什麼冷知識是我們所不知道的呢？ ►點我看完整影片   ▻點我看更多《青春發言人》▻觀看更多〔人權影音〕

《青春發言人｜媽媽來自中國 讓他從厭惡到釋懷》

因為媽媽來自中國的緣故，明峯小時候常被同學笑「陸配都是假結婚」、「陸配子女就是來洗血統」，當時的他因此厭惡自己的媽媽。對明峯來說，他生在台灣、長在台灣，卻要比別人更努力，才能證明自己「也是台灣人」，內心實在不好受。從90年代至今，在台灣的中國籍配偶逾30萬人，像明峯這樣的故事，絕對不是個案... ►點我看完整影片    ▻點我看更多《青春發言人》
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《青春發言人｜我不敢承認我的媽媽來自越南 新二代談成長困境》

在鏡頭前，18歲的林宗洧充滿自信的介紹自己，「我是台灣人，也是越南人」。但如果把時間倒轉回3年前，他絕不會承認有關越南的一切。因為宗洧害怕，別人會因為自己的媽媽來自越南，不想跟他做朋友。 升上高中後，宗洧突然想通了，他認為，如果自己一直把出生背景藏在心底，就沒有機會與別人進一步交流，也沒有機會翻轉社會大眾對於新住民的「負面想像」。
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