愛兔子的女孩

邱惠勤 臺南市志開實小

平常在上食農課的時候,小朋友會因為在農地裡觀察到農地裡有很多小蟲子,而想要把牠帶回去觀察。透過《水果冰淇淋|愛兔子的女孩》這個影片,希望可以讓小朋友去思考什麼才是真正的愛護動物,愛護生命。
邱惠勤 臺南市志開實小
平常在上食農課的時候,小朋友會因為在農地裡觀察到農地裡有很多小蟲子,而想要把牠帶回去觀察。透過《水果冰淇淋|愛兔子的女孩》這個影片,希望可以讓小朋友去思考什麼才是真正的愛護動物,愛護生命。

學習目標

  • 能以圖像和符號表達自己最喜歡或最想養寵物。
  • 能以口語表達說明自己為什麼喜歡這個寵物的理由。
  • 能領會影片情境內容,並根據問題以口語方式表達自己的想法。

教學流程

01

畫一個屬於自己的寵物

如果可以養寵物的話,最想要養的寵物是什麼?描述牠的樣子並畫下來並向大家介紹!
80分鐘
02

《愛兔子的女孩》

《水果冰淇淋|愛兔子的女孩》描述一隻小兔子走進小女孩的生活,但小兔子卻一天天長大!對於影片內容進行提問,將學生回答的內容記錄在黑板上。
40分鐘
03

如果你是小主人

如果你是可可,你會讓兔子回家嗎?將教室分成兩區,進行價值移動,並詢問小朋友選擇「會」與「不會」的理由。
40分鐘

教學心得

小朋友對於畫出自己的寵物、故事內容都很感興趣,教案選用的公視影片也很貼近學生生活,但大部分的學生還是希望自己心愛的寵物可以留在身邊,不斷地想辦法留住它,例如:他長大了還是可以把他養在外面,或是不要跟我睡在同一張床上就好。只有少部分的小朋友感受的到老師透過課堂想要傳達的意思,會說:讓他去過他想要的生活!

課程結語
1. 對低年級提問時,須將問題簡短,以直述句的提問,問句宜簡潔,學生較能夠掌握問句。
2. 候答時間宜拉長,給學生多一些的思考時間。
3. 無論學生想法如何,皆需給予肯定。

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