擁抱海洋，微笑海灣

楊雁甯、邱怡慈、范宜敏 宜蘭縣南安國小附幼

我們學校座落於南方澳，居白鶴山頂端，三面環海，常從假日分享中聽到幼兒提到與家人去海邊欣賞風景、玩沙等休息娛樂，且這裡的家長也有一些人在進行海上工作或是魚市場賣魚，海洋與我們生活密不可分，因此我們將主題融合海洋教育，以公視《我們的島》影片及繪本引導幼兒思考愛護南方澳的方式，結合母親節系列活動，我們邀請家長與幼兒進行親子淨灘活動。
楊雁甯、邱怡慈、范宜敏 宜蘭縣南安國小附幼
我們學校座落於南方澳，居白鶴山頂端，三面環海，常從假日分享中聽到幼兒提到與家人去海邊欣賞風景、玩沙等休息娛樂，且這裡的家長也有一些人在進行海上工作或是魚市場賣魚，海洋與我們生活密不可分，因此我們將主題融合海洋教育，以公視《我們的島》影片及繪本引導幼兒思考愛護南方澳的方式，結合母親節系列活動，我們邀請家長與幼兒進行親子淨灘活動。

學習目標

  • 樂於親近及愛護社區
  • 瞭解淨灘行動的意義
  • 養成實際行動保護海洋的觀念
  • 培養幼兒環保意識
  • 實踐減塑行動
  • 學習資源再利用創新

教學流程

活動一：愛護南方澳，由我做起
回顧幼兒所提出要如何愛護南方澳的方法，藉由繪本說故事「做好事，由我開始」，引導幼兒思考可以進行什麼愛護南方澳的活動。

活動二、大手小手來淨灘
母親節路跑活動與淨灘活動做結合，請幼兒邀請自己的父母與我們一起愛護南方澳、守護海洋。

活動三、淨灘大發現
回想與家人、老師、同學在內埤海灣一同淨灘後的心得感想，共同討論我們要如何將淨灘行動後的發現讓其他人也知道?進行繪製自創小書-【淨灘擁抱海洋】。

活動四、廢物再利用
與幼兒一起回顧以往對於海洋的印象是什麼?欣賞繪本「海裡世界」「繽紛海洋世界」與各公視節目《我們的島》、《水果冰淇淋》、《台灣囡仔、讚 ！》，並進行作品創作【海洋生物大集合】：將廢棄物清洗並曬乾，分組進行設計與創作。

活動五、愛護海洋從你我開始
欣賞保育海洋生態教育影片《沉默的垃圾島》透過影片讓幼兒了解日常中的小動作都可能造成海洋的大危機, 從中思考平常可以如何做,減少一次性垃圾的產出,防止海洋持續被破壞,擔任海洋小尖兵一起宣導。

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教學心得
一、淨灘中看見學生回應的啟發
透過親子淨灘的活動，在課堂上讓孩子試著將淨灘後的發現及心得與大家分享，孩子的回饋有發現海洋很多垃圾以及生物屍體，覺得很難過，因為她很喜歡欣賞海底生物，在平常的時候比較少看到河豚，卻發現在海灘上有死掉的河豚，她擔心是不是吃到垃圾或是人為才死掉，所以希望透過淨灘撿垃圾可以讓海洋的汙染減少等，從孩子的回應中也發現孩子對於淨灘活動的熱衷，透過實際體驗的行動力加深了孩子認識海洋正面臨的問題，學習在日常中思索如何愛護這美麗的海洋，孩子也積極想將自己的發現讓其他人也能了解。

二、一起做書記錄淨灘回憶
因此在課堂中經過討論後全班決定以小書的方式呈現，每位孩子都是小小作家，將自己的發現用豐富的繪畫來說明，因為要完成一本繪本其實除了內文以外，也有其他部分需要完成才算完整，所以在製作小書前老師先帶孩子一同認識書本的結構，有個人要完成的繪畫外，還有共同要一起分工的地方，如封面、封底、書名頁、蝴蝶頁等，大家根據自己想幫忙的部分進行分組，並開始一連串的創作時間，完成後的作品，決定放置在語文區供大家欣賞翻閱，也是鮪魚班孩子們畢業前一同淨灘的回憶。

三、海廢蹦出新作品
淨灘後孩子們收穫良多，與孩子們一起討論如何將淨灘後的海廢進行處理，他們覺得清洗乾淨後可以拿來創作，因此上次回來後我們陸續分組將海廢物分類，把需要可以使用的挑出來清洗乾淨並曬乾，也透過分類的過程讓他們了解到原來海洋附近的垃圾以塑膠種類居多，像是塑膠瓶、湯匙、瓶蓋，也有一些浮標物等，之後在課堂上討論如何再利用，他們對於創作很有興趣與想法，因此設計學習單「海廢變變變」決定讓他們自行繪畫設計圖，將可以再利用的素材自由組合，讓海廢可以變身出不一樣的藝術作品供欣賞。

四、公視影片融入課程
由於我們在課堂上也欣賞了公視裡的海洋影片，讓孩子們了解到原來透過創作，垃圾也能有了不一樣的新生機，所以他們開始紛紛有了各自的想法，藉由課堂上看過的海洋繪本，發現他們對於海洋生物很有興趣，所以與他們討論過後決定這次的創作圍繞在以海洋為主題出發，有人覺得可以用鋪排的方式呈現，也有人想要做立體的作品可以展示，或是平面圖畫加上一些廢材，覺得孩子們創造力很豐富，只要老師進一步的引導就能激發他們不一樣的創造能力與發展，這樣的學習動力很值得鼓勵!更希望他們從這次的海廢再利用的活動中領悟到最終需要被解決的問題還是要從源頭開始，減少這些一次性垃圾的產生，讓海洋生態可以減少污染。

五、一起當海洋小尖兵
最後與孩子討論如何將海洋問題分享出去，他們變身海洋小尖兵，想了一些方法，如演戲、海報宣傳、說故事等，每組孩子積極討論內容，其中演戲組更善用海廢創作的作品融入在表演情節中，透過海廢的出現與海洋問題的浮現，演了一齣愛護海洋的短劇，將對於海洋的環保意識透過演戲內化成自己的觀念在日常中實踐是很有意義的事情。


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