攜手傳遞祖孫情

王雅慧: 本教案旨在引導學童願意走進祖父母的世界，能主動並願意瞭解爺爺奶奶的心思，陪伴並樂意聆聽，做個祖父母的心靈夥伴，讓高齡人口不孤單，生活更有活力與盼望。

本教案旨在引導學童願意走進祖父母的世界，能主動並願意瞭解爺爺奶奶的心思，陪伴並樂意聆聽，做個祖父母的心靈夥伴，讓高齡人口不孤單，生活更有活力與盼望。

高齡化生命教育

活動一、精彩一生有你有我
透過繪本《精彩過一生》，帶學生體認一生的歷程，包含身心靈的改變，年輕時的瘋狂、結婚時的甜蜜、成家後的重任與邁入老化的衰老。
透過繪本討論過程，將一生脈絡逐漸鮮明化，同時了解家中的祖父母正進入最後的階段，引導對老人家的重視與關愛。

活動二、生命的時光機
透過影片《下課花路米｜爺奶慢半拍》回想與長輩曾一起經歷的事情，當時做什麼？心情如何？長輩給的回饋是什麼？以便條貼張貼於黑板上。
最後寫出你最想對他們說的話是什麼，張貼於生命樹上。請同學彼此給予正面回饋。

活動三、歲月的痕跡-畫你畫我
你記憶中的爺爺奶奶是？是長滿皺紋呢？是戴著老花眼鏡？常常忘東忘西？還是牙齒掉了吃不了硬食。
透過影片《下課花路米｜別忘記包容》了解家中長者容易出現的狀況，如何給予適當的幫助？最後透過記憶畫出你最深刻的爺奶樣貌，最忘不了的是哪個部分。

活動四、喜歡「賴」著你
播放二首關於阿公阿嬤的台語歌，鼓勵學童將心裡的話做成簡報檔，並將心意傳遞給長輩。歌曲著重於對阿公阿嬤的思念與關懷，希望學生面對爺爺奶奶心情是輕鬆、愉快、自在且無壓力的心態。
將心裡的話真實說出來，同時放上照片與文字，相信長輩收到時也是開心的。

教學心得

完整教案
學習單

王雅慧