未來與他們的產地

許喬銨、許庭銨、李宜芳 桃園市南勢國小、台北市東湖國小、新北市新林國小

發現自己不願意做某個領域的工作,自己願意並喜歡的領域是什麼呢?
本教案將帶學生從現在身為小學生的自己開始立下規劃,寫下所需培養的能力和累積的經驗,一步步朝著理想中的自己前進。
教學過程中,希望學生能理解職業不分高低貴賤,我們不應該因為職位不同而產生刻板印象與差別對待,一個人從事什麼職位,不代表他的德性、見識一定是如何。
我們應該時刻抱持開闊的心胸去了解不同世界的人,不要戴著有色的眼鏡而看輕與鄙視某個行業。
許喬銨、許庭銨、李宜芳 桃園市南勢國小、台北市東湖國小、新北市新林國小
發現自己不願意做某個領域的工作,自己願意並喜歡的領域是什麼呢?
本教案將帶學生從現在身為小學生的自己開始立下規劃,寫下所需培養的能力和累積的經驗,一步步朝著理想中的自己前進。
教學過程中,希望學生能理解職業不分高低貴賤,我們不應該因為職位不同而產生刻板印象與差別對待,一個人從事什麼職位,不代表他的德性、見識一定是如何。
我們應該時刻抱持開闊的心胸去了解不同世界的人,不要戴著有色的眼鏡而看輕與鄙視某個行業。

學習目標

  • 能說出自己在認識運動員前後看法不同之處
  • 能改變對百工職業的看法
  • 能完成「假如我是他」海報
  • 能完成「給十年後的自己」小卡
  • 能完成「給十年後的自己」海報

教學流程

活動一、假如我是他
利用Slido討論引起動機:
「你知道哪些運動項目?」
「 你喜歡看運動比賽嗎? 為什麼?」
「認識哪些運動選手? 會想成為他們嗎為什麼? 」

播放影片:《青春發言人|運動員有前途嗎?》並透過平板資料蒐集運動員的優缺點,進行「假如我是他」活動進行換位思考,了解每一份工作沒有高低之分、學習理解並尊重各行各業的專業與辛勞。

活動二、我們在同一片天空下
欣賞百萬Youtuber的經驗分享影片,了解百工職業體驗的心得,延伸思考自己對未來的想像,並透過平板資料蒐集自己目標工作所需培養的能力與累積的經驗。最後每個人製作「十年後的自己」小卡,並統整為班級海報。期許學生從現在探索未來並朝著自己的規劃前進,成為懂事又成熟的小大人。

教學心得
教案設計者一-許喬銨:
尼爾‧唐納‧沃許說過另一句名言:「只要你仍擔心別人對你的看法,別人就會一直是你的主人。唯有當你再也不需要從外在獲得認可,你才成為自己的主人。」
當我們在思考未來時,有沒有好聽的頭銜、有沒有漂亮的光環之外,還有許多值得追求的價值。我們在自己熱愛的事物上、擅長的領域發展時,能不能有自信的發著光?在探詢的路途中好好欣賞每一道風景所帶來的美好?
如同運動場上的故事並非僅有贏才是美好的,經常選手在輸的過程,也能看見運動裡頭愛與真實的價值。即便我們不是運動員,但可以學習有更多元的欣賞角度。世界上其實沒有真正的輸贏,每一個眼前的人事物都值得我們思考生命的價值,以及富有的定義。理想生活,是當你願意不再視為理所當然的忽視它時,才會漸漸開始塑形。「追求本就是永無盡頭的,因此別為自己設限,去看見遠方,如此一來,你才有機會去突破,朝著那個尚未釐清的遠方,沒有盡頭地去追尋,因此你永遠都在到達。」期待學生不再只是看到一個選擇就把它當作是全世界,而是在眾多選擇中選擇一個自己最喜歡的領域,投入、堅持,並發展成自己的一片天。

教案設計者二-許庭銨:
身為一個問到孩子們未來想當什麼?有的孩子會快速搶答:我要當醫生、總統、YOUTUBER、畫家、舞蹈家...有的孩子會靜默地發呆著,也許對於未來的自己也正茫然著。然而當我們把注意力放在孩子學校中的表現時,往往我們會關注到成績與運動兩大項,鼓勵孩子們在這些領域上盡力展現自我,也會多推動孩子們運動、強身健體。
好動活潑的孩子,也會推薦他前往體育班就讀,但另一方面而言,也有人會認為進入體育班就會放棄讀書,只是,事實真的是如此嗎?就讀體育班就會代表不讀書嗎?
因此我帶著孩子一同觀賞體育班孩子的訪問影片,思考其中的變化與脈絡,也共同討論著對於運動員的前途有哪些,並反思自己是否能夠勝任、是否有興趣、擔任運動員會遇到那些困擾等。而在這次的課程當中,也開啟了孩子不同的視野,認識到作為一名運動員不僅要鍛鍊體力,更需要靈敏的腦袋,才能順利在運動場上獲得成就,因此擔任運動員絕對不是因為不會讀書,退而求其次的選擇。而孩子也可以透過這次的課程當中學習到職涯選擇的思考邏輯,進而審慎了解自己未來的選擇。

教案設計者三-李宜芳:
近幾年台灣在奧運比賽屢創佳績,運動員的培養也越來越受到重視,根據統計想當職業運動員的孩子越來越多,但是大多數人只看到運動員光鮮亮麗的那一面,比如:年薪百萬,為國爭光,但是在這些掌聲及報酬的背後,更多的是不為人知的辛苦練習。當在寫這份教案時,我們希望可以帶領孩子了解當一個運動員背後的努力,以及破解他們對於體育班的孩子不會讀書等迷思的觀念,帶給他們不同的觀點,讓他們能夠審慎評估自己未來職涯的選擇。

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