身體動一動｜公視兒少資源網

身體動一動

劉紅虹: 排隊是幼兒日常生活常見的常規活動，無論是上下課，用餐，遊戲還是戶外活動，排隊都是維持秩序，確保安全的重要環節。對於幼兒來說，排隊不僅是一種行為規範，更是培養秩序感，自律感和社會交往能力的基礎。然而，幼兒由於年齡小，專注力有限，往往難以自覺遵守排隊規則，容易出現推擠，插隊或注意力分散等現象。因此，設計一個有趣且有效的排隊教學活動，幫助幼兒理解排隊的意義並養成良好的排隊習慣。具有重要的教育價值。

劉紅虹

排隊是幼兒日常生活常見的常規活動，無論是上下課，用餐，遊戲還是戶外活動，排隊都是維持秩序，確保安全的重要環節。對於幼兒來說，排隊不僅是一種行為規範，更是培養秩序感，自律感和社會交往能力的基礎。然而，幼兒由於年齡小，專注力有限，往往難以自覺遵守排隊規則，容易出現推擠，插隊或注意力分散等現象。因此，設計一個有趣且有效的排隊教學活動，幫助幼兒理解排隊的意義並養成良好的排隊習慣。具有重要的教育價值。

歌曲音樂律動

教學流程

活動一、宇宙第一守秩序戰隊

小腳丫會施魔法喔！

變　變　變　變成整齊小火車車廂，

一個接一個，加油！看　看　誰最棒！

哇～像甜甜圈串成項鏈，超級完美。

吃點心，排隊，洗手，上廁所

也不忘記和妖果打招呼好嗎？

活動二、排隊王國的5大秘密任務
猜猜排隊5大秘密任務是什麼？

1、眼睛亮晶晶：盯著前面小朋友的後腦勺

2、腳丫貼貼地：學企鵝把魔法鞋黏在地板上

3、手手變翅膀：學小雞把翅膀收好不張開

4、嘴巴變拉鏈：噓~把想說話的聲音先裝進口袋

5、心裡數數字：數著「1 2 3…」隊伍排好了！

戶外運動：室內活動室遊戲，讓妖果陪我們一起出發吧！

活動三、排隊高手榮耀時刻

準備回家！小火車「嗚嗚嗚嗚～」地開動，妖果音樂動一動、我是排隊小高手。開始，宇宙戰隊來囉，還有5大秘密任務，老師變出神奇彩虹貼紙，來發榮耀勛章。校門口，爸爸媽媽擁抱大獎杯，開心妖果陪伴的一天。

使用影片

《妖果動一動｜排隊高手》

教學心得

問孩子：「你剛剛排第幾個？」「誰做了踏步動作呢？」
鼓勵孩子說出今天學到的事情，並給予「排隊小高手」貼紙作為鼓勵。
通過「妖果動一動」MV的融入，孩子們將在唱跳中感受運動的樂趣，發展身體能力，培養團隊合作精神。同時。MV的趣味性與主題課程的結合，將激發幼兒的探索慾望與創造力，讓他們在快樂中學習，在運動中成長，真正成為「運動總動員」中的小健將！

以下為基於《妖果動一動》「幼兒排隊高手」單元所設計教案的執行成果分析與教學狀況，結合實際操作層面與幼兒學習反饋：

一、教案執行成果概述
學習目標達成度：
1.方向概念理解：約80%學生能指出方向差異，並說出移動規則。
2.問題解決能力：多數小朋友能提出簡單方法修正方向錯誤（如喊口令、模仿箭頭方向）。
3.合作意識提升：透過排隊實作活動，學生注意同儕位置與協調腳步，減少推擠情形。

學生反饋亮點：
高吸引力環節：模仿影片角色調整方向時，學生主動喊出「轉彎要像蛇一樣慢慢走！」。
困難點：部分幼兒對「方向」變換需反覆操作（如多次模擬）才能理解。

二、教學可能遇到的狀況與解決策略
1.活動中易因幼兒興奮延長時間。討論時，幼兒回答較發散，需花時間引導聚焦。
解決策略：
將「觀察影片」分段進行，每階段控制在3到5分鐘左右。

2.教具使用限制
問題：
地墊模擬路線時，幼兒可能爭搶特定顏色或位置。
貼地面箭頭標誌易被踩到脫落，影響動線清晰度。
解決策略：
使用「小組輪流制」分配教具角色，搭配計時器增加公平性。
改用「可重複黏貼的箭頭貼紙」或提前用膠帶固定路線。

3. 安全注意事項
潛在風險：
幼兒可能因步伐不一致碰撞或跌倒。
模擬插隊情境時，學生過度投入推擠。
預防措施：
預留足夠活動空間，要求「小步慢走」並強調「手放身體兩側」。

三、教案調整建議
強化學習成效：
增加「視覺提示」：在教室貼循環方向箭頭，連結日常排隊情境（如洗手、領點心）。
簡化「方向密碼」設計：可提供3種簡單手勢（如拍肩、舉手）選擇。

因應幼兒差異：
對理解較慢的學生：提供「方向配對圖卡」，個別化引導。
對好動的學生：指派擔任「方向小隊長」，透過責任感提升參與度。

四、總結：教案可行性與價值
本教案透過「動畫引發動機」→「遊戲化操作」→「生活應用」的結構，有效將方向概念轉化為幼兒可體驗的活動，尤其結合《妖果》角色情境，大幅提升學生投入度。雖需注意時間控管與安全細節，但整體能達成「空間邏輯」與「社交規則」的整合學習目標，適合作為幼兒園幼幼班團體活動設計參考。

🎦歡迎老師參考〔妖果動一動片單〕片單

課程照片

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完整教案

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