哲學

《熊星人和地球人》節目介紹

公共電視《熊星人和地球人》為陪伴7-10歲兒童進行哲學思辨的節目，該劇以傾聽兒童思維與培養獨立思考為製作核心，以趣味的劇情、動畫、以及孩子的思辨回答，互相激盪出不同思維。
單元風格多元，引領孩子思考的劇情環環相扣，以主題式的雜誌型態環繞人生中不可忽視的主題，並以即時動畫技術、人偶達成電視美學的突破。
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用影片拓展孩子的學習思考

加入戲劇的元素讓孩子們入戲到角色裡時，便可以站在不同的角度去看事情。這堂課並非只讓孩子去辨別好事與壞事，而是期待能夠學會站在不同的立場去思考事情，並在做錯事情時，近一步地思考該如何解決問題。

教案設計：臺中市私立道禾幼兒園石怡穎老師
教案年齡層：幼兒園
教案名稱：〈是好還是壞？讓我想一想〉➤下載教案
使用影音：《熊星人和地球人｜是好還是壞》➤看影片

孩子的成長從好的思考開始

沉默的孩子無法學習，說出自己的想法是需要練習的，本堂課希望能營造出思考的氛圍，透過思考帽的遊戲刻意練習「好的思考」。並進一步引導孩子們在生活中遇到衝突時也要練習溝通，思考「怎麼做比較好」？
教案設計：臺南市志開實小周雅琴老師
教案年齡層：國小低年級
教案名稱：〈戴上思考帽〉➤下載教案
使用影音：《熊星人和地球人｜思考重要嗎》➤看影片

玩轉視角，碰撞出思考的火花

考試可以決定自己的聰明與愚笨嗎？如何在瞬息萬變的社會裡確立自己的價值觀，做自己的主人？課堂中老師透過價值澄清及價值移動，並以影片輔助引導學生價值思辨並增強思考力與判斷力。

教案設計：臺北市博嘉實小黃舒榆、林怡廷老師
教案年齡層：國小中年級
教案名稱：〈做自己的主人〉➤下載教案
使用影音：《熊星人和地球人｜聰明與愚笨》➤看影片

思考與傾聽美的各種觀點

美的概念既抽象又難以言喻。什麼是美？它是否存在於我們的生活中？透過開放式的提問和分組討論，與同儕碰撞出不同的觀點與看法，並學習尊重與傾聽。課堂亦帶領學生走出教室，打開感官體驗生活中的美好，豐富學生的視野理解美的多樣性。

教案設計：臺南市志開實小王英娘老師
教案年齡層：國小高年級
教案名稱：〈什麼是美〉➤下載教案
使用影音：《熊星人和地球人｜什麼是美》➤看影片

課堂使用影片

《熊星人和地球人｜是好還是壞》

《熊星人和地球人｜思考重要嗎》

《熊星人和地球人｜聰明與愚笨》

《熊星人和地球人｜什麼是美》

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