潮汐之歌:蔚藍海洋與我們生命的連結

海洋為生命之母,透過教育分享經驗與知識,許諾下一代更加美好的未來。攝影/劉芝婷

我們真的懂海嗎

    台灣,作為四面環海的國家,海洋與我們的生活緊密貼合、息息相關。從餐桌上的魚蝦蟹貝,到包羅萬象海洋歲時祭儀,無一不符合台灣「以海洋立國」的特徵。

    我們都知道,海就在那裡,然而,我們真的懂海嗎?

    長期以來,台灣嚴格保守的水域政策、各自為政的地方主管機關,以及一篇篇腥羶聳動的事故新聞報導,拉開了我們與海的距離。我們理所當然的享受海洋提供給我們的豐富資源,卻可能因為對這片海洋的陌生,使得我們在不知不覺間破壞、耗竭了美麗的海洋環境。

   在聯合國的17項永續發展目標(SDGs)中,特別強調了「保育及永續利用海洋生態系,以確保生物多樣性並防止海洋環境劣化」(Life Below Water),這一目標呼籲身為世界公民的我們共同努力,實現海洋的永續發展。政府於107年成立海洋委員會,統合海洋事務與海洋政策之規劃,同時也制定《海洋基本法》和《國家海洋政策白皮書》等政策,作為我們致力於保護海洋的指導原則。

    然而,政策的制定僅僅是一部分,教育推動的力量更是不能有所輕忽。海洋教育已不侷限於「親海、愛海、知海」三個目標,而是培養對海洋濃厚的知識與興趣。唯有這樣,我們才能達成善用海洋、珍惜海洋資源,以及維護海洋生態平衡的願景。

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公視與第一線教師合作,針對海洋教育議題,設計豐富多樣的課程教案。攝影/李羽涵

海洋教育的契機

    「我們不會把海洋當作是『遠方來的客人』,或者是『我們去拜訪別人家』的感覺,而是真正的把海洋當作自己的家。」這句來自生命教育顧問徐永康老師的期許,也是《公視兒少教育資源網》決定投身海洋教育的契機。

    2023年夏天,教育資源網開始著手規畫海洋教育相關課程,作為以服務公共利益為宗旨的電視媒體,我們在各界專家的指導下,彙整了過去二十幾年來,公視所製作的海洋教育相關節目,希望透過這些優質的影音資源,呼喚出不同年齡層對「海」的情感與感受,而不再只是流於知識層面的傳遞。這些影片將於《公視兒少教育資源網》陸續公開,歡迎大家多多使用。
公視豐富的海洋影音節目>>>點我去觀看<<<

    同時,我們也與台北、宜蘭共計七所學校合作,結合實力堅強的教師團隊,規劃出126小時的海洋教育課程,未來這些教案資源,也都會無償提供給所有《公視兒少教育資源網》會員觀摩與下載,希望能夠透過我們的努力,奠定國民對海洋的基本素養,建立堅實的海洋基礎,以實現海洋國家的永續發展目標。

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◎海洋教育課程紀錄

影音融入教學實例|宜蘭人文國中小|蘭嶼自主行動學習

314公里外的蘭嶼,一切都是那麼的陌生。學生透過自己安排規劃的一日徒步環島、夜觀生態、傳統飲食製作......等特色體驗,期待能將人文國中小全台僅有的行動學習課程,如同達悟文化一般永遠傳承下去。

示範教案:國中 / 〈蘭嶼的環境與文化認識〉➤欣賞教案
使用影音:下課花路米壯遊闖天下|終極挑戰 徒步環島 ➤看影片

影音融入教學實例|宜蘭南安附幼|擁抱海洋,微笑海灣

對南方澳的孩子們來說,海洋就像是母親一般的熟悉。然而這片海洋,有時候會充滿了垃圾,因此教師將以公視影片及繪本融入課程,並邀請家長與幼兒進行淨灘活動,同時透過團討瞭解淨灘行動的意義、海廢如何再利用,培養幼兒環保意識,宣傳愛護海洋的重要性。

示範教案:幼兒園 / 〈擁抱海洋,微笑海灣〉➤欣賞教案
使用影音:水果冰淇淋|歌曲MV|海底世界 ➤看影片
使用影音:台灣囡仔、讚!|澎湖西嶼|合橫國小 ➤看影片

影音融入教學實例|台北泉源實小附幼|海洋教育,由山開始

水從哪來?地熱是如何發生?探索過程中,幼兒創造小水滴的故事,透過團討,瞭解海洋存在的意義,同時在公視影片的協助下,幼兒瞭解我們居住的陽明山原本是一座在海洋下的火山,當我們知道海與山是如此的接近時,幼兒親近海洋的心由然而生。

示範教案:幼兒園 / 〈海洋教育,由山開始〉➤欣賞教案
使用影音:熊星人和地球人|希堤星系迷航記|騎士拉雅的覺醒 ➤看影片
使用影音:熊星人和地球人|希堤星系迷航記|探遣隊的最後訊息 ➤看影片

影音融入教學實例|宜蘭大進國小|河與海的對話

四面環海的臺灣,生活與水緊密相連,透過獨木舟課程,讓學生在游泳技能與自救能力的基礎下,學習另一項運動技能,不僅能保護自身安全,更能擁有健康的生活。在兼顧環境生態、安全風險與休閒活動之下,讓海洋子民真正擁抱袤廣的湛藍。

示範教案:國小 / 〈河與海的對話〉➤欣賞教案
使用影音:我家住海邊|跟著MAMA撒網去 八卦網 ➤看影片
使用影音:我們的島|開放水域|獨木舟逐浪真有這麼難?➤看影片

影音融入教學實例|台北和平實小|和平帆傳承興起航

海洋對於台灣來說,應該是生活的一部份;海洋對於學生來說,應該是很適合的學習環境。結合在一起,可以透過海洋這個載具來實施很多更適切的教學,它是實境教學,它是多元學習機會,它是學習的不同觀點,它是可以一階一階挑戰一步一步完成夢想的課程。

示範教案:國小 / 〈和平帆傳承興起航〉➤欣賞教案
使用影音:下課花路米|西班牙古帆船來台灣 ➤看影片
使用影音:我們的島|湧動的火山|龜山島 ➤看影片

影音融入教學實例|台北平等國小|尋水之心

水指引著回家的路,是生命的起源。平等里舊稱坪頂庄,先民自清朝移居此地,集眾合力開鑿水圳與步道,隨著時代變遷,平等孩童對於故鄉山林溪流,越來越陌生。因此,課程設計環繞在兩條軸線,透過家鄉長輩、在地職人、生態老師分站傳授。

示範教案:國小 / 〈尋水之心〉➤欣賞教案
使用影音:下課花路米壯遊闖天下|為淡水河做一件事 ➤看影片
使用影音:下課花路米壯遊闖天下|淡水河你從哪裡來?➤看影片

你只要懂海,海就會幫你。
邀請你與我們一同聆聽潮汐之歌,於大海的懷抱中漫遊。
 

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